+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Должностная инструкция обязанности учителя логопеда доу в

Должностная инструкция логопеда является правомочным документом, определяющим основные параметры деятельности специалиста. В ней закреплены его трудовые функции, круг задач, за которые он отвечает, возможности, предоставленные ему нанимателем, и другие подобные моменты. Корректно составленная инструкция помогает формализовать трудовые отношения, избавляя стороны от необходимости частых индивидуальных консультаций по трудовым вопросам. Скачать документ бесплатно. В отечественной нормативной базе не прописаны параметры создания инструкции.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Должностная инструкция учителя-логопеда в детском саду

Должностная инструкция логопеда является правомочным документом, определяющим основные параметры деятельности специалиста.

В ней закреплены его трудовые функции, круг задач, за которые он отвечает, возможности, предоставленные ему нанимателем, и другие подобные моменты. Корректно составленная инструкция помогает формализовать трудовые отношения, избавляя стороны от необходимости частых индивидуальных консультаций по трудовым вопросам. Скачать документ бесплатно. В отечественной нормативной базе не прописаны параметры создания инструкции. Поэтому при её написании работодатели ориентируются на адаптацию типовых образцов инструкций для своих нужд, в соответствии с принципами делопроизводства.

Эти образцы имеются в двух вариантах: стандартном и расширенном. Этот тип инструкций применяется для большинства работников, особенно в мелких и средних организациях. В крупных учреждениях, а также при написании инструкций для сотрудников руководящего уровня, применяется расширенный вариант. В нем к типовым разделам прибавляют:. Расширенный формат позволяет формализовать большее число трудовых параметров.

Платой за это выступает снижение гибкости трудовых взаимоотношений. Во вступительной части перечислены требования к квалификации кандидата, параметры его кадровых взаимодействий порядок найма, увольнения, замены , те положения, на которые он должен ориентироваться в работе. Основную роль играют требуемые навыки, которые обязаны обеспечить выполнение функций, данных в следующем разделе, на высоком уровне. А критерии по опыту и образованию позволяют отсеивать кандидатов с недостаточным уровнем подготовки.

Должностные инструкции могут составляться либо в типовом порядке, либо в индивидуальном. В первом случае инструкция подходит любому специалисту на определенной позиции, а во втором — она пишется под конкретного высококвалифицированного работника. В данной части описывают обязанности, возложенные на специалиста.

Выделяют несколько условных групп этих обязанностей:. Если наниматель предоставляет служащему какие-то ценности инструменты, одежда для работы и пр. Эта часть отведена под перечисление возможных нарушений и мер наказания. Поскольку ответственность строится на базе действующего законодательства, объем и многообразие которого выводят его за рамки инструкции, то раздел составляется в урезанной форме, с небольшим количеством конкретики. В разделе описаны права, дополнительные к тем, которые уже предоставлены сотруднику в ст.

По общему правилу, чем значительнее ответственность работника, тем большими возможностями он обладает. Этот раздел добавляется, если работодатель хочет обозначить какие-то особенности в трудовой деятельности. Традиционно сюда включают дополнительные льготы: обучение за счет нанимателя, бесплатную фирменную одежду и пр. Если работа предусматривает нестандартный трудовой график, то этот момент прописывается в данном разделе.

Служащий имеет право запросить в отделе кадров свою копию инструкции, которая может быть выдана в бумажном или электронном формате. Во втором варианте с неё предварительно удаляются персональные сведения.

Допсоглашение составляется в том случае, когда в действующий договор нужно внести какие-то поправки. Налог на автомобили Не совсем понятно, какой акт - что артист выступил или что билеты проданы? Вообще акт оказанных услуг прикладывается Сказать точно, почему у вас так - невозможно, не видя документов и расчетов. Вам нужно к судебным приставам Главная Формы документов Должностные инструкции Должностная инструкция логопеда.

Логопед подчиняется заведующему учреждением. Логопед принимается на свою должность, как и увольняется с неё, приказом заведующего учреждением. В случае отсутствия логопеда отпуск, лечение и т. Специалист на данной позиции обязан разбираться в: профильной законодательно-нормативной базе; отраслевых правилах, в том числе в области этики; нормах взаимодействия с посетителями, в том числе в плане получения и обработки информации от пациентов с нарушениями речевых функций; анализе данных по посетителям на базе соответствующих медицинских документов; методах постановки диагноза при работе с профильными посетителями; методах составления индивидуальных рекомендаций по исправлениям выявленных дефектов; возрастных и гендерных особенностях посетителей, оказывающих влияние на их речь; методах взаимодействия в работе по посетителям с другими специалистами; стандартах работы с соответствующей документацией; теоретических и практических нормативах дефектологии; методах профилактики и исправления дефектов речи; нормах технической и пожарной безопасности; санитарно-гигиенических стандартах.

Логопед руководствуется: действующей правовой базой; отраслевыми правилами; документами учреждения; содержанием этой инструкции. Функции Логопед отвечает за следующий круг задач: Консультирование посетителей, а также их законных представителей, в пределах своей компетенции.

Заполнение необходимой профильной документации. Взаимодействие с другими специалистами в плане помощи посетителям. Получение и обработка информации по пациентам. Установление и поддержание контактов с пациентами, имеющими проблемы с речью. Проведение первичного и вторичного обследований посетителей, а также их направление к другим специалистам для углублённого исследования. Постановка диагноза посетителям, его обоснование и документирование.

Выявление факторов, оказывающих влияние на дефекты пациентов. Выбор и обоснование реабилитационных мероприятий, а также их возможная корректировка в случае необходимости. Соблюдение норм охраны труда, санитарии, пожарной безопасности в своем помещении.

Качественное использование спецодежды и инструментов, предоставленных учреждением. Ответственность Логопед может нести ответственность в следующих ситуациях: За материальный ущерб, полученный работодателем по его вине, — в тех пределах, которые даны в соответствующем законодательстве. За ненадлежащее исполнение своих обязанностей, — в границах, указанных в соответствующих статьях трудового законодательства.

За нарушения действующих нормативов и законов, допущенные в ходе исполнения профильных функций, — в пределах, закрепленных в соответствующих статьях актуального законодательства. Права Логопед наделен следующим комплексом прав: Предлагать меры по возможным способам совершенствования трудовых процедур в границах своей ответственности.

Принимать участие в собраниях трудового персонала учреждения. Требовать от руководства создания и поддержания условий, нужных для качественного выполнения профессиональных обязанностей. Знакомиться с проектами документов, затрагивающих сферу профессиональной деятельности.

Получать от других служащих учреждения данные, востребованные в своей трудовой деятельности. Условия работы Особенности трудовой деятельности логопеда следующие: Специалист может привлекаться к работе в праздничные и выходные дни, получая соответствующие доплаты от работодателя. Специалист должен проходить курсы профильного повышения квалификации не реже одного раза в пять лет. Специалист может отправляться на съезды и конференции по своему направлению в порядке, определенном в соответствующих документах учреждения.

На время работы специалисту за счет учреждения предоставляется спецодежда и необходимый инструментарий. Специалист проходит регулярные медосмотры в порядке, закреплённом в соответствующих документах учреждения. Специалист проходит регулярную переаттестацию в порядке, указанном в документах учреждения. Теги по теме. Отменить ответ. Ваш вопрос — наш ответ. Популярные документы. В налоговую. Проверьте почту. На ваш Email отправлено письмо с кодом. Введите его для завершения регистрации.

Выслать код повторно. Спасибо за регистрацию на сайте. Не пришел код? Выслать повторно. От 5 до 20 символов. Изменить пароль. Консультант онлайн Мария Власова. Напишите, пожалуйста, кратко суть вопроса и подробно его содержание. Я постараюсь вам помочь. Это бесплатно. Суть вопроса. Подробное описание вопроса. Задать вопрос. Ваше имя. Ваш Email для оповещения об ответе. Регистрационные данные высланы вам на почту.

У вас есть вопрос на тему бухгалтерии, налогов, персонала, предпринимательства? Наши штатные консультанты готовы вам бесплатно помочь. На сайте публикуются актуальные новости и статьи, работает Email-рассылка.

В нашей базе более документов с подробными описаниями и файлами для скачивания. У нас много различных сервисов: калькуляторы, календари, справочники, классификаторы. Добавьте сайт в закладки! Сообщить об ошибке.

Должностная инструкция учителя-логопеда ДОУ

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Должностная инструкция учителя-логопеда.

Должность учителя-логопеда относится к категории специалистов. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности заведующим ДОУ. На должность учителя-логопеда назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование в области дефектологии.

Учитель-логопед непосредственно подчиняется заведующем ДОУ и заместителю заведующего. Учитель-логопед должен знать:. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии воспитанников. Обследует воспитанников с целью определения у них особенностей речевой функции, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов в речевом развитии.

Выявляет причины отклонений в речевом, интеллектуальном и нервно-психическом развитии воспитанников. Составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит до сведения родителей и педагогов информацию о проблемах развития воспитанников.

Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых отклонений, восстановлению нарушенных функций. Осуществляет тесное взаимодействие с воспитателями группы и специалистами по закреплению положительных результатов коррекции. Консультирует педагогических работников и родителей воспитанников по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим речевые нарушения.

Направляет воспитанников в случае особой необходимости на консультации в психологические, медицинские центры. Участвует в заседаниях педагогического совета, психолого-медико-педагогического консилиума, родительских собраниях. Ведет необходимую документацию. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность.

Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Принимает участие в деятельности городских методических объединений, в областных конкурсах и выставках. Проходит медицинский осмотр 1 раз в год строго по установленному графику, аттестацию 1 раз в 5 лет и курсы повышения квалификации 1 раз в года. Учитель-логопед в пределах своей компетенции имеет право:.

Участвовать в самоуправлении ДОУ в порядке, установленном уставом. Принимает участие во всех смотрах, конкурсах, выставках, семинарах, инновационной деятельности ДОУ. Устанавливать от имени ДОУ деловые контакты с лицами и организациями, работающими в данном направлении. Проводить обследование детей, связанное с определением уровня речевого развития и особенностями речевых дефектов. Вносить предложения по улучшению условий труда, об участии своей группы в конкретных проектах образовательного цикла, по совершенствованию образовательного процесса.

Повышать уровень своей квалификации на курсах повышения квалификации. Получать консультативную помощь от старшего воспитателя, специалистов учреждения. Учитель-логопед несет ответственность:. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей — в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством.

За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.

За применение методов воспитания, связанных с физическим и или психическим насилием над личностью воспитанника, учитель-логопед может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда учитель-логопед привлекается к административной ответственности.

Работает по графику, составленному исходя из часовой рабочей недели, согласованному и утвержденному заведующим ДОУ. Самостоятельно планирует свою работу на год и помесячно.

Планы согласуются с руководителем и старшим воспитателем. Получает от администрации ДОУ информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомиться под расписку с соответствующими документами. Передает заведующему и старшему воспитателю информацию, полученную на совещаниях, семинарах, методических объединениях. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль?

Войти с помощью:. Должностная инструкция учителя-логопеда в ДОУ. Оргвзнос: от 15 руб. Идет приём заявок Принять участие. Скачать материал. Добавить в избранное. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Курс повышения квалификации.

Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Воспитание детей дошкольного возраста. Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Проверен экспертом. Плужикова Юлия Игоревна Написать Дошкольное образование Рабочие программы.

Конкурс Методическая неделя Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок Принять участие Еженедельный призовой фонд Р. НОД- средняя группа Неделя дружбы и добра. День смеха и юмора. План средняя группа Неделя дружбы и добра. Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука Р. Объемная аппликация на тему "Солнышко" Для детей среднего дошкольного возраста.

Индивидуальный образовательный маршрут музыкального руководителя на октябрь. Объемная аппликация на тему "Ромашка" для среднего дошкольного возраста. План средняя группа Мамин день - 8 марта. Мамы всякие нужны профессии мам. Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от 1 руб.

Курсы курсов профессиональной переподготовки от 4 руб. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р.

Учитель-логопед назначается и увольняется руководителем образовательного учреждения. Учитель-логопед должен иметь высшее дефектологическое образование, повышать свою квалификацию. Учитель-логопед в своей работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации, решениями правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцией о правах ребенка; Уставом дошкольного образовательного учреждения; инструкцией по охране жизни и здоровья детей дошкольного возраста, настоящей должностной инструкцией; должен знать возрастную и специальную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии, методы и приемы предупреждения и исправления нарушений в речевом развитии обучающихся воспитанников , нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности, программную методическую литературу по работе с обучающимися воспитанниками , имеющими нарушения в речевом развитии; новейшие достижения дефектологической науки; правила и нормы труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Учитель - логопед детского сада относится к категории специалистов, считается педагогическим работником. Учитель - логопед детского сада может быть назначен на должность и освобожден от занимаемой должности приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением.

Учитель — логопед дошкольного образовательного учреждения подчиняется заведующему детским садом, а в рамках психолого-педагогической службы её руководителю. Учитель — логопед ДОУ, находясь при исполнении трудовых обязанностей, проходит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, повторный — не реже одного раза в 6 месяцев, кроме того, при необходимости внеплановый — при нарушении безопасных приемов труда или целевой - при выполнении разовых заданий, которые не связаны с основной работой.

Учитель-логопед также в своей деятельности руководствуется Трудовым договором и настоящей должностной инструкцией учителя-логопеда в детском саду в соответствии с ФГОС ДО, инструкциями по охране труда и пожарной безопасности, Федеральным законом от Учитель логопед детского сада должен знать положения должностной инструкции учителя-логопеда в ДОУ и строго соблюдать их в своей педагогической деятельности, знать порядок действий при чрезвычайной ситуации.

Рабочим местом учителя - логопеда является кабинет учителя-логопеда. Функции учителя-логопеда в ДОУ 2. Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 4 до 7 лет по запросу родителей, либо законных представителей, который необходим для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта. Осуществление профессиональной деятельности, которая должна направляться на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников дошкольного образовательного учреждения с нарушениями речи.

Взаимодействие с семьями детей и педагогами в области образования и логопедии. Оказание консультативной и методической помощи воспитателям и родителям, либо их законным представителям по вопросам реабилитации имеющихся у детей отклонений в речи. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в процессе образовательной деятельности.

Учитель-логопед ДОУ выполняет следующие обязанности: 3. Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения.

Проведение групповой и индивидуальной НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД. Консультирование педагогических работников и родителей законных представителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям.

Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, который соответствует федеральным государственным требованиям.

Проведение НОД, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. Обучение родителей законных представителей основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха у детей. Направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры.

Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей законных представителей. Использование соответствующих наглядных пособий и материалов для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними. Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников детского сада в обеспечении уровня подготовки воспитанников, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям.

Самостоятельное планирование своей деятельности на учебный год с учетом Годового плана ДОУ и согласно образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.

Представление отчетов о своей работе заведующему детским садом, а также руководителю логопедической службы за полугодие и по окончании года.

Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям законным представителям воспитанников ДОУ.

Передача руководителю дошкольного образовательного учреждения, либо заместителю по воспитательно-образовательной работе информации, которая была получена непосредственно на совещаниях и семинарах.

Сотрудничество с семьями воспитанников детского сада в соответствии с Договором с родителями. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации и педагогического уровня на курсах, семинарах.

Уважительное и заботливое отношение к каждому ребенку ДОУ, проявление стальной выдержки и педагогического такта в общении с детьми и их родителями. Выполнение требований заведующего дошкольным образовательным учреждением, старшей медсестры, которые связаны с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников детского сада во время образовательного процесса.

Внимательное слежение за своим внешним видом. Учитель-логопед должен являться образцом для детей, их родителей и всего коллектива, служить образцом правильной, грамотной речи, способствовать формированию общей культуры речи. Поддержание порядок на своем рабочем месте. Обеспечение благоприятного эмоционально-психологического климата в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил.

Прохождение обязательного медицинского осмотра в нерабочее время согласно существующему графику. Бережное использование имущества учреждения, методической литературы и пособий.

Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в детском саду. Соблюдение прав и свобод воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Своевременное информирование руководителя логопедической службы и руководителя ДОУ о возникших трудностях в работе с родителями и различными службами. Своевременное донесение информации до руководителя, дежурного администратора обо всех чрезвычайных происшествиях в детском саду, которые связаны с жизнью и здоровьем детей.

Неукоснительное выполнение требований должностной инструкции учителя-логопеда в ДОУ, нормативно-правовых документов, которые регламентируют трудовую деятельность воспитателя дошкольного учреждения. Права учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения. Учитель-логопед в пределах своей компетенции имеет право: 4. Принимать непосредственное участие в:.

Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников детского сада, а также их творческих способностей.

Использовать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения, исходя из психофизической целесообразности в рамках федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Вносить грамотные предложения по совершенствованию воспитательно-образовательной работы ДОУ. Повышать свою квалификацию, постоянно заниматься самообразованием. Получать консультативную помощь от заместителя заведующего по ВиМР и других узких специалистов детского сада. По согласованию с непосредственным руководителем привлекать к решению поставленных перед ним задач других работников дошкольного образовательного учреждения.

Ответственность учителя-логопеда ДОУ 5. Учитель-логопед детского сада несет персональную ответственность за сохранность жизни и здоровья каждого ребенка в процессе образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Учитель-логопед в ДОУ несет ответственность за сохранность хозяйственного инвентаря, игрового оборудования и имущества дошкольного учреждения, находящегося на рабочем месте.

За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, законных распоряжений заведующего и иных утвержденных локальных нормативных актов, настоящей должностной инструкцией учителя-логопеда детского сада, в том числе за не использование предоставленных прав, учитель - логопед несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством России.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности. За нарушение правил пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил организации воспитательно-образовательного процесса учитель-логопед будет привлечен к административной ответственности в порядке и в случае, которые предусмотрены административным законодательством РФ.

За виновное причинение дошкольному образовательному учреждению или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в связи с исполнением или не исполнением своих должностных обязанностей учитель-логопед ДОУ несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством. Выполняет работу в соответствии с графиком занятий, утвержденным заведующим детским садом, в режиме участия в педагогических советах и совещаниях, самопланирования обязательной деятельности, на которую не установлены нормы выработки.

Самостоятельно составляет план работы на каждый год, полугодие и ежемесячно. Планы согласовываются с руководителем психолого-педагогической службы, заместителем заведующего по воспитательно-образовательной работе и утверждаются заведующим ДОУ.

Предоставляет руководителю службы, заместителю заведующего по воспитательно-образовательной работе отчет в письменном виде о проделанной работе за каждое полугодие и в конце года.

Получает от заведующего дошкольным образовательным учреждением, заместителя руководителя и заведующего ППС информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под роспись с необходимой документацией. Постоянно обменивается информацией по вопросам, непосредственно имеющим отношение к его деятельности, с работниками службы и педагогическим коллективом.

Ставит в известность заведующего ДОУ о возникновении трудностей в работе. Предоставляет заместителю заведующего по воспитательно-образовательной работе информацию, полученную непосредственно на выездных совещаниях и семинарах. Версия для слабовидящих. Персональный сайт учителя-логопеда Ефименко Ирины Викторовны. Обязанности учителя-логопеда детского сада Учитель-логопед ДОУ выполняет следующие обязанности: 3.

Права учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения Учитель-логопед в пределах своей компетенции имеет право: 4. Связи по должности Учитель-логопед ДОУ 6. Сайт размещён на Международном образовательном портале Маам.

Кернинг Обычный Увеличенный Большой Огромный. Изображения С изображениями Без изображений.

Должностная инструкция учителя-логопеда в ДОУ

Каждая инструкция содержит не менее 6 разделов и размещается в отдельном файле, оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7. Учитель - логопед детского сада относится к категории специалистов, считается педагогическим работником.

Учитель - логопед детского сада может быть назначен на должность и освобожден от занимаемой должности приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением. Учитель — логопед дошкольного образовательного учреждения подчиняется заведующему детским садом, а в рамках психолого-педагогической службы её руководителю. Учитель — логопед ДОУ, находясь при исполнении трудовых обязанностей, проходит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, повторный — не реже одного раза в 6 месяцев, кроме того, при необходимости внеплановый — при нарушении безопасных приемов труда или целевой - при выполнении разовых заданий, которые не связаны с основной работой.

Учитель логопед также в своей деятельности руководствуется Трудовым договором и настоящей должностной инструкцией учителя-логопеда в детском саду в соответствии с ФГОС ДО, инструкциями по охране труда и пожарной безопасности, Федеральным законом от Учитель логопед детского сада должен знать положения должностной инструкции учителя-логопеда в ДОУ и строго соблюдать их в своей педагогической деятельности, знать порядок действий при чрезвычайной ситуации. Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи.

Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения.

Проведение групповой и индивидуальной НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД. Консультирование педагогических работников и родителей законных представителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, который соответствует федеральным государственным требованиям.

Проведение НОД, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. Обучение родителей законных представителей основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха у детей.

Направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей законных представителей. Использование соответствующих наглядных пособий и материалов для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними.

Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников детского сада в обеспечении уровня подготовки воспитанников, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям.

Самостоятельное планирование своей деятельности на учебный год с учетом Годового плана ДОУ и согласно образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.

Представление отчетов о своей работе заведующему детским садом, а также руководителю логопедической службы за полугодие и по окончании года. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям законным представителям воспитанников ДОУ.

Передача руководителю дошкольного образовательного учреждения, либо заместителю по воспитательно-образовательной работе информации, которая была получена непосредственно на совещаниях и семинарах. Сотрудничество с семьями воспитанников детского сада в соответствии с Договором с родителями.

Систематическое повышение своей профессиональной квалификации и педагогического уровня на курсах, семинарах. Уважительное и заботливое отношение к каждому ребенку ДОУ, проявление стальной выдержки и педагогического такта в общении с детьми и их родителями.

Выполнение требований заведующего дошкольным образовательным учреждением, старшей медсестры, которые связаны с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников детского сада во время образовательного процесса.

Внимательное слежение за своим внешним видом. Учитель-логопед должен являться образцом для детей, их родителей и всего коллектива, служить образцом правильной, грамотной речи, способствовать формированию общей культуры речи.

Обеспечение благоприятного эмоционально-психологического климата в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил. Прохождение обязательного медицинского осмотра в нерабочее время согласно существующему графику. Своевременное информирование руководителя логопедической службы и руководителя ДОУ о возникших трудностях в работе с родителями и различными службами. Своевременное донесение информации до руководителя, дежурного администратора обо всех чрезвычайных происшествиях в детском саду, которые связаны с жизнью и здоровьем детей.

Неукоснительное выполнение требований должностной инструкции учителя-логопеда в ДОУ, нормативно-правовых документов, которые регламентируют трудовую деятельность воспитателя дошкольного учреждения. Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников детского сада, а также их творческих способностей. Использовать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения, исходя из психофизической целесообразности в рамках федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Вносить грамотные предложения по совершенствованию воспитательно-образовательной работы ДОУ. Получать консультативную помощь от заместителя заведующего по ВиМР и других узких специалистов детского сада. По согласованию с непосредственным руководителем привлекать к решению поставленных перед ним задач других работников дошкольного образовательного учреждения.

Учитель-логопед детского сада несет персональную ответственность за сохранность жизни и здоровья каждого ребенка в процессе образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Учитель-логопед в ДОУ несет ответственность за сохранность хозяйственного инвентаря, игрового оборудования и имущества дошкольного учреждения, находящегося на рабочем месте.

За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, законных распоряжений заведующего и иных утвержденных локальных нормативных актов, настоящей должностной инструкцией учителя-логопеда детского сада, в том числе за не использование предоставленных прав, учитель - логопед несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством России. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности. За нарушение правил пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил организации воспитательно-образовательного процесса учитель-логопед будет привлечен к административной ответственности в порядке и в случае, которые предусмотрены административным законодательством РФ.

За виновное причинение дошкольному образовательному учреждению или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в связи с исполнением или не исполнением своих должностных обязанностей учитель-логопед ДОУ несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством.

Работает в режиме нормированного рабочего дня по утвержденному графику, составленному исходя из часовой рабочей недели, самопланирования и отчетности деятельности, участия в обязательных плановых мероприятиях ДОУ на которые не установлены нормы выработки.

Самостоятельно составляет план работы на каждый год, полугодие и ежемесячно. Планы согласовываются с руководителем психолого-педагогической службы, заместителем заведующего по воспитательно-образовательной работе и утверждаются заведующим ДОУ. Предоставляет руководителю службы, заместителю заведующего по воспитательно-образовательной работе отчет в письменном виде о проделанной работе за каждое полугодие и в конце года.

Получает от заведующего дошкольным образовательным учреждением, заместителя руководителя и заведующего ППС информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под роспись с необходимой документацией. Постоянно обменивается информацией по вопросам, непосредственно имеющим отношение к его деятельности, с работниками службы и педагогическим коллективом. Предоставляет заместителю заведующего по воспитательно-образовательной работе информацию, полученную непосредственно на выездных совещаниях и семинарах.

Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится в том же порядке, в котором принимается должностная инструкция.

Должностная инструкция вступает в силу с момента ее утверждения и действует до замены ее новой должностной инструкцией. Факт ознакомления сотрудника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями. Главная Пакеты документов Ответы на вопросы Контакты Личный кабинет. Пакет должностных инструкций Пакет положений для ДОУ Пакет инструкций по охране труда Пакет документов по охране труда Документы по пожарной безопасности Пакет инструкций для кухни Документы по профилактике коронавируса Пакет инструкций для воспитанников.

Должностная инструкция учителя логопеда в ДОУ Обновление: Документ отправляется автоматически сразу после оплаты. Цена: 50 руб. Должностная инструкция учителя логопеда в ДОУ.

Обновление: Посмотреть пакет. Общие положения. Порядок утверждения и изменения должностной инструкции.

Должностная инструкция логопеда

Основной задачей учителя-логопеда является компенсация речевого дефекта. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности приказом по детскому саду в установленном порядке. Учитель-логопед подчиняется непосредственно заведующей детского сада и старшему учителю-логопеду.

Учитель-логопед назначается из числа лиц, имеющих высшее дефектологическое образование. Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Организует и проводит работу по речевому развитию, готовит детей к обучению в школе.

Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности, имеющегося у них дефекта. Комплектует подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей.

Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Следит за состоянием речевого развития детей, оформляет и ведет на каждого ребенка группы речевую карту. Внимательно относится к детям, изучает их индивидуальные особенности. Планирует коррекционно-воспитательную работу, организует ее в соответствии с режимом дня. Работает в тесном контакте со специалистами и воспитателями детского сада, посещает занятия.

Консультирует педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. Поддерживает постоянную связь с медицинскими работниками образовательного учреждения. Ведет соответствующую документацию, готовит материалы и наглядные пособия вне рабочего времени. Подменяет воспитателя в группе в период острой производственной необходимости. Принимает участие в методических мероприятиях детского сада, округа, города.

Участвует в организационно-общественных мероприятиях коллектива. Повышает свою квалификацию на курсах, семинарах и путем самообразования. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, правила по ТБ и ПБ, своевременно проходит медицинский осмотр, лабораторные обследования. Не выполнять работы, непредусмотренные настоящей должностной инструкцией. Требовать от воспитателей соблюдения графиков проведения занятий. Несет персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей.

За сохранность оборудования и пособий. За невыполнение обязанностей предусмотренных настоящей должностной инструкцией. Педагогическое сообщество УРОК. Вебинары для педагогов с сертификатами.

Бесплатные всероссийские конкурсы. Бесплатные сертификаты за публикации. Нужна помощь? Инструкции для новых участников.

Конкурсы Все конкурсы для педагогов Конкурсы для детей Правила участия в конкурсах Правила набора в жюри. Дискуссии Свежие дискуссии Популярные дискуссии Самые активные участники. Методические разработки Все материалы для педагогов Уроки для педагогов Презентации к урокам Тесты для уроков Детское творчество Портфолио к аттестации. Материал опубликовала Ольга Владимировна Россия, Псковская обл.

ПРАВА 4. Комментарии 0. Ольга Владимировна Россия, Псковская обл.

Основной задачей учителя-логопеда является компенсация речевого дефекта. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности приказом по детскому саду в установленном порядке.

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Должностная инструкция учителя-логопеда. Должность учителя-логопеда относится к категории специалистов.

Должностная инструкция учителя логопеда в ДОУ

Учитель - логопед детского сада относится к категории специалистов, считается педагогическим работником. Учитель - логопед детского сада может быть назначен на должность и освобожден от занимаемой должности приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением. Учитель — логопед дошкольного образовательного учреждения подчиняется заведующему детским садом, а в рамках психолого-педагогической службы её руководителю. Учитель — логопед ДОУ, находясь при исполнении трудовых обязанностей, проходит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, повторный — не реже одного раза в 6 месяцев, кроме того, при необходимости внеплановый — при нарушении безопасных приемов труда или целевой - при выполнении разовых заданий, которые не связаны с основной работой.

Каждая инструкция содержит не менее 6 разделов и размещается в отдельном файле, оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7. Учитель - логопед детского сада относится к категории специалистов, считается педагогическим работником. Учитель - логопед детского сада может быть назначен на должность и освобожден от занимаемой должности приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением. Учитель — логопед дошкольного образовательного учреждения подчиняется заведующему детским садом, а в рамках психолого-педагогической службы её руководителю. Учитель — логопед ДОУ, находясь при исполнении трудовых обязанностей, проходит первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, повторный — не реже одного раза в 6 месяцев, кроме того, при необходимости внеплановый — при нарушении безопасных приемов труда или целевой - при выполнении разовых заданий, которые не связаны с основной работой.

.

Данная должностная инструкция устанавливает функциональные обязанности, права и ответственность учителя-логопеда в школе. На должность учителя-логопеда в образовательном учреждении назначается лицо, которое имеет высшее логопедическое образование (без предъявления требований к стажу работы). Учитель-логопед находиться в подчинении у заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе. В своей трудовой деятельности учитель-логопед руководствуется: Конституцией Российской Федерации; - Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации».

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. adosel

    Тарас я не понял шутка что честный кандидат или газ в 6 раз дешевле сделаешь?)))))))))))